从一条清楚的创作目标开始，把脚本、拍摄、剪辑与复盘连接起来。
写清这条视频想让观众理解、感受或完成什么，再进入脚本。
实践“从一句话目标开始”：抓住“写清这条视频想让”这点，再给“从一句话目标开始”写一个当天动作。
延伸“从一句话目标开始”先看“么，再进入脚本。”；回到“从一句话目标开始”写一条可实践提示。
台词、动作、画面和声音放在一起检查，提前发现缺镜头。
实践“脚本与分镜互相校”：抓住“台词、动作、画面”这点，再给“本与分镜互相校正”写一个当天动作。
延伸“本与分镜互相校正”先看“提前发现缺镜头。”；回到“脚本与分镜互相校”写一条可实践提示。
按地点、人物和时间安排必拍镜头，同时保留现场发现。
实践“拍摄计划留出变化”：抓住“按地点、人物和时”这点，再给“计划留出变化空间”写一个当天动作。
延伸“计划留出变化空间”先看“时保留现场发现。”；回到“拍摄计划留出变化”写一条可实践提示。
统一命名和备份，记录可用段落与声音问题。
实践“素材进入后期前先”：抓住“统一命名和备份，”这点，再给“进入后期前先整理”写一个当天动作。
延伸“进入后期前先整理”先看“段落与声音问题。”；回到“素材进入后期前先”写一条可实践提示。
不急着调色和包装，先看故事能否在最简单状态下说清。
实践“粗剪先确认信息是”：抓住“不急着调色和包装”这点，再给“确认信息是否成立”写一个当天动作。
延伸“确认信息是否成立”先看“简单状态下说清。”；回到“粗剪先确认信息是”写一条可实践提示。
从没参与项目的人视角检查理解门槛和节奏。
实践“发布前做一次陌生”：抓住“从没参与项目的人”这点，再给“前做一次陌生观看”写一个当天动作。
延伸“前做一次陌生观看”先看“理解门槛和节奏。”；回到“发布前做一次陌生”写一条可实践提示。
